儿童孤独症简称孤独症、自闭症，起病于婴幼儿期，主要表现为人际交往和情感交流障碍的精神发育性疾病，可伴智力减退，多见于男孩子。

1．诊断要点

（1）通常起病于3岁以内。（2）人际交往障碍：极度孤独，缺乏目光对视，对集体游戏没兴趣，不会寻求帮助，难以建立伙伴关系。（3）言语障碍：明显的言语发育障碍，缺乏主动言语，言语刻板重复，声调、节律、速度、重音都常有问题。（4）兴趣和活动异常：兴趣单调、狭窄；对非生命物体特殊依恋；仪式性动作；刻板重复动作；拒绝生活环境的变化。（5）排除婴儿痴呆。儿童精神分裂症及精神发育迟滞等。① 婴儿痴呆：病前一般发育正常，多数于2-4岁起病，且较急。语言功能严重退化或丧失，迅速发展为痴呆，与孤独症不同。②儿童精神分裂症：发病年龄稍大，一般发育和智力正常，有幻觉、妄想等怪异症状，病程较清楚，抗精神病药物治疗效果较好，有别于孤独症。精神发育迟滞：以智力低下和适应能力缺陷为主要特征。与孤独症相反，往往依赖性强，多合并先天缺陷，外貌呈痴呆样的较多。

2．治疗（1）帮助父母正确理解并接受这种疾病的长期性、顽固性及致残性，做好长期合作治疗的准备。（2）促进正常发育，开发脑潜能；减缓僵硬刻板行为；消除不良行为；减轻家庭刺激和压力。（3）治疗方法：在医生指导下进行家庭治疗。①教育训练：越早越好，重点是教会患儿有用的社会技能，如生活自理能力，与人交往能力和技巧，与周围环境协调配合能力，建立行为规范。②行为治疗：通过示范法、塑形法，帮助患儿掌握正常行为模式；配合奖惩方法强化学到的正常行为。

星星雨是一家台湾连锁机构。是针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构。机构主要为患有自闭症、情绪障碍、多动症、发育迟缓等症状的儿童，实施能力的综合测评和康复训练。在师资力量上，目前中心有特教老师30余名。
    台湾星星语是创办于2005年，伴随着孩子的康复之路，我们经过一次次的培训、学习、家长交流、专家团的各种讲座，孩子一年一年训练下来有了明显的进步，但一些最根本最核心的（社会交往互动性）问题还需在不断干预康复训练中逐步提升。我们深入了解了各机构的训练模式及教学质量与我们这些年所见到好的训练机构相比相差甚远，甚至可以说苏州整个自闭症康复训练还在起步阶段，不由的想到一些台湾自闭症专家提到大陆训练模式还停留在台湾5-10年前模式，而台湾跟美国相比还在别人5年前的模式，想想这些年所接触的ABA（应用行为分析法）全世界最有效训练法、DDT（回合式教学法）、结构化教学法（初期提升孩子能力最有效方法）、PCI（游戏介入社会性融合教学等），在苏州当下机构中找不出或只是涉入点皮毛，在加上老师本身没有经过系统的学习，在给孩子制作训练计划时不适合不科学，经过一段时间训练效果不明显等，而相比较孩子在6周岁前干预训练效果是最好的，所以孩子等不起，机构没有科学合理的评估孩子的能力，没有有效的训练方法，作为家长来说对机构及其老师都寄予厚望，希望能拯救他们的孩子。想到了这些就萌生了自己创办机构的意愿，尽自己最大的能力去引进有爱心、有品行、有专业、有能力、有耐心的老师，组建自己的团队一起为自闭症患儿康复献出一份爱心。
    台湾星星语课程设计以社会生活教学体系为主导，按幼儿发育的六大领域设置感觉统合训练、精细训练、语言治疗、认知训练、游戏、音乐、按摩等课程，全方位调整和改善特殊儿童的认知、行为及社会适应能力。
    台湾星星语秉承仁爱与专业的理念,以恢复孩子的基础功能为目标,采取行之有效的康复训练方法,让更多孩子得到更适合于他们的教育，从而走向社会融入大众。“台湾星星雨”以坚持不懈的精神，认真负责的教学态度，致力于在自闭症这个特教行业里树起一个康复特教的典范。同时我们期待有更多的爱心人士能够与我们一起关注这些星星的孩子，也祈愿所有的自闭症孩子和家庭终能喜乐安康。联系电话：18501578958