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昆山市星星雨儿童康复中心

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孤独症知识

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提升孤独症儿童社交技能,家长要掌握这几点

作者: 来源: 日期:2023/4/3 10:14:13 人气:466

社交沟通障碍是孤独症的核心症状之一,大多数的孤独症儿童很难找到与同龄人相处的方式,这也成为了每个孤独症孩子家长都放不下的痛!

禁止的事情反复强调,却还是去做;钻牛角尖,不知道变通;不会察言观色,不考虑别人的感受... ...普通的交流方式对于自闭症孩子来说,好像行不通。

普通儿童的社交能力几乎是本能地学会的,而孤独症孩子是训练出来的。

如何帮助自闭症儿童进行社交训练




家长不能凭空去设定孩子的训练目标,不能盲目地期望孩子一下子具备各种能力。而是应该根据儿童社会交往发展的规律,去评估孩子实际能力,从TA目前新达到的能力开始由浅入深地设计和实施社交互动游戏和活动。

在游戏中让孩子学会社交




游戏是儿童的天性,游戏的本质就是儿童对社会生活的模仿性学习,也是儿童获取快乐情绪体验的重要途径。


一方面要建立孩子遵从游戏规则的意识,比如和孩子玩积木时,要让孩子学会轮流的规则。一开始孩子可能不懂得轮流,只会自己一个人在玩,那么家长就要懂得限制他。

比如和孩子一起玩积木,孩子搭了一块后,家长可以说“轮到我了”;或是在玩球类游戏时,让孩子能来回抛球;和孩子一起分享食物时,可以说类似“轮到我吃了”这样的话,用类似这样的话语,通过不断重复游戏和轮换,渐渐让孩子懂得“轮流和等待”。

另一方面玩游戏不能一直停留在练习性游戏的层面上,即不能单只是玩简单的游戏,比如推一推球,滚一滚珠子,拍一拍球,这些都是比较简单的。应该要逐渐增加一些有社会交往性质的游戏,注重社交游戏向生活实际的迁移。

别让孩子一个人独自忙着和独自闲着




当孩子独处时,TA多半是在进行着一些刻板的局限的活动,家长必须尽可能予以终止。要让孩子保持在一对一、面对面,快乐、密集的互动情境和活动之中,多鼓励TA与同龄小朋友一起玩。

随时随地可进行社交训练




社交训练是融入在孩子的日常生活中,可以随时随地进行的,包括吃东西、玩耍、取物、散步、购物、做家务或其他事情。家长要根据孩子的兴趣,想方设法创造社交互动机会,让孩子觉得跟他人的互动是快乐有趣的。


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