勿以善小而不为，勿以恶小而为之

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浅谈幼儿教育中家长的重要作用

家长是孩子的第一任老师，也是孩子终身教育的指导者，家长的态度决定

着孩子的发展方向，只有家长的教育理念更新快，孩子的身心发展也会积极向

上，从而给孩子一盏明亮的指示灯。一个孩子的良好的行为规范是怎样培养出

来的呢？孩子的良好行为规范离不开家长的引导，由此足可以证明幼儿教育过

程中家长的重要性。

如何发挥家长的重要作用呢？家长要如何配合幼儿园老师教育孩子呢？

一、注重以向作责，树立良好形象。

家长的示范作用给幼儿的健康成长影响重大，家长要明确教育孩子的责任，

明确家庭教育是终身的，幼儿园教育是暂时性的，更要明确幼儿时期教育对孩

子的影响是最大的。有些家长粗略地认为，只要把孩子送到幼儿园，无论孩子

的身心发展或行为规范怎么培养都是由幼儿园老师负责，很少过问孩子在幼儿

园中个人行为的表现。甚至还有家长把对孩子的教育责任全都推卸给老师，要

知道父母是家庭教育的实施者，家长的言行，态度，都在潜移默化地影响着孩

子的行为习惯。

对孩子的教育态度，有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，无

原则地迁就，过分地溺爱放纵。有的家长则对孩子过分的严厉苛求，对孩子的

不良行为严厉训斥，孰不知爱不能代替教育，严厉要求也是爱的体现，但是，

这两种情况都应当避免，因为，这样容易使孩子走入极端。

二、合理引导，积极配合。

孩子的成长离不开家庭教育，而父母的正确引导对孩子的成长起着举足轻

重的作用。有些家长把孩子送进幼儿园，只关心孩子所学知识的多少，成绩如

何，却从不过问行为表现，甚至对教师反应的孩子的不足处，从不究其原因，

只喜欢教师报喜不报忧，久而久之，使孩子形成不良行为习惯，这样也会给孩

子一个错误的信息，使他们不能正确地认识自我价值。因此，家长要合理的引

导教育孩子，学习成绩不能代表孩子的一切，学会正确的评价孩子，给他们自

信心，让孩子能全面发展。

与此同时，家长也要密切、主动地配合班级任课老师，实施教育计划，正

确要求和教导孩子，创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进，巩固教育成

果。比如：对孩子的生活，学习上的要求，要家园一致。给孩子明确的生活准

则，培养其良好的习惯。大多数只注重学习上的结果，而忽略了生活上的细节，

试问，怎么能经孩子正确的评价呢？家长主动与老师沟通，这样不但了解孩子

在幼儿园的情况，也能把幼儿在家的表现如实反应给老师，协助配合，积极主

动地参与到孩子的教育中来。明确家长在孩子教育过程中的角色。

三、主动参与，乐在其中。

作为孩子的监护人——家长，是给孩子最大的给予者，家长能来幼儿园参

加与幼儿的亲子活动，家长开放日活动等等，都能从不同程度上给幼儿以信心，

让他们知道父母是怎么地爱他们，也能慢慢地理解父母的辛苦，从小事培养他

们尊老爱幼的良好品德，让他们长大后能成为对社会有用的人。父母参与活动，

能给幼儿无限的快乐与满足感，让幼儿的身心发展能够健康、积极、稳定。

家长积极参与幼儿园举办的各种家长开放日活动

,

注意及时与老师联系

,

这

不仅可了解孩子在园的行为表现和各方面的发展

,

还可满足孩子的心理需要。当

孩子看见别的家长都到了，却在人群中找不到自己家长的身影时很受打击，也

会影响他们幼小的心灵，而有家长陪伴的孩子脸上则挂满了开心的笑容。两种

截然不同的表现，充分体现了家长的重要性。